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课堂工地化实训课程教学创新

为了使学生了解工程勘测产业、国土资源行业与群内各专业的关系,今后的就业岗位,明确所学专业应该具备的职业资格证书,从而树立正确的观念,努力学习专业知识,提高技能实现职业目标。

部分教学实例展示:

案例一GPS RTK测量实训

按照GPS RTK测量任务书要求,教师先组织学生学习,然后以小组为单位,接受任务、小组讨论、制定学习方案、操作训练,在项目部内进行岗位轮换。小组任务完成后,按照要求小组开展自检、互检,并给出评价;指导教师跟踪全过程,对发现的问题及作业方法进行点评、指正。对学员评价和考核,采用多方评价,教师、学员自评、学员互评共同参与。

图 引导文中学习资料

 

图 教师现场演示

 

图 学生分组操作,教师指导

 

图 学生分组完成任务

 

图 学生分组操作

 

图 学生操作教师指导

学生实习结束提交的资料:

 

 



 

案例二高程放样实训

 

图 教师布置实训任务

 

图 发放任务单和引导文

 

图 对任务进行讲解

 

图 分组进行任务指导

 

图 教师现场演示

 

图 教师现场演示

 

图 教师现场演示

 

图 学生操作教师指导

 

图 学生分组操作

 

图 学生完成任务,教师检查